胡泳:让人类的“知识树”开枝散叶

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   《互联网与“观念市场”》的核心观点是综合前人的研究探讨提出的,属于在前人论述之外发现“另类视角”。同样,我的有些有些论文,如《谣言作为五种社会抗议》、《重思公与私》也是越来越,这是我做研究的五种另一方风格。

   学术研究要求原创和创新——原来该怎么才能 才能 做到?我比较同意香港中文大学教授李连江的观点:

   可能性你先到另一另一个多多研究领域,看得人了新事实、新问题图片,你把它说清楚而是原创。可能性你是后到的,别人可能性说得很清楚了,而是代表你就没可能性,时不时还有没说清楚的东西。

   无论是观念市场、谣言还是公共领域,前人都论述得非常充分了。但我认为“时不时还有没说清楚的东西”。我喜欢的即是在已有探讨的基础上进行新的思考——很多有之完会发现事情全部有的是原来说的那样,可能性经过越来越多年就连问题图片五种也可能性地处了根本的改变。我称哪几种发现为“另类视角”——有的是表示怪异的“另类”,而是具备替代性的“另一类”(alternative),即是解释已变化了的现实的另五种深度图。

   另类视角是哪几种呢?起初而且你我嘴笨 还时要给出另一另一个多多很简单的定义:观察事情的不同深度图。然而,可能性更精准的定义是:给另一方提供另一另一个多多以不同深度图观察事情的方法。

   发现另类视角是时要批判精神的,此外所揭示的问题图片的新层面和由此产生的观点时要自洽,这另一另一个多多条件有点痛 要。一旦达到,研究原创性的条件就满足了。但仅此还不够。新的思考时要伴随着另一另一个多多非常艰苦的日常工作:文献综述。这是个不可逃避的过程。

   当你通过观察,对某个另类视角有了模糊的感知,你就时要要去看文献——首先是去发现前人对此可能性研究出哪几种,从而补救“重新发明人人车轮”。对前人的研究完会简单的罗列,而是具有穿透性地看出哪几种研究的所缺的那有些或哪几种点到底在哪里。

   正如李连江教授所说:“另一另一个多多观点不仅时要越来越你想出来的,而且你时要论证别人没想到过,可能性说别人想到了九成,你想到了九成半,比别人多了5%,这多出来的5%是不容易的,哪怕只多1%也是不容易的。但越来越你一定要讲清楚,你多的那部分到底在哪里。”

   做到你你这些点的前提是,时要充分占有文献、消化文献,通过阅读文献与前人地处对话、激荡新知;也必须越来越,研究者都还可不里能看出前人的不够。很多有,最糟糕的文献综述而是,引用别人的文献综述。

   人类的知识是另一另一个多多相继的、积累的系统——是在向未知世界不断扩大边界的体系。因而真正的学术研究,应该是人类聪慧的延展,应该创造知识的增量。文献综述即是帮助研究者选则另一方地处的位置、确保研究者地处本领域的最前端。而且,被综述的文献应该是经不够度选则的,而做必须占有足够的文献,就根本无法有所选则。

   这也就来到文献综述的第三个小关键点:和另一方的论题关联度不高的的文献应该一律舍弃。好的文献综述是“量体裁衣”。

   这是可能性,文献综述有个有点痛 重要的作用是帮助研究者划定另一方的研究范围:在了解前人的智力贡献事先,选则另一方要讨论的是哪几种、不讨论的又是哪几种。你你这些界定非常重要,相当于给另一方的研究“搭台子”,可能性越来越你你这些台子,研究者和读者、学术同时体就越来越同时的对话基础,很容易造成鸡同鸭讲的局面。

   这方面的常见误区是,唯恐另一方的论题越来越穷极前人的研究范围,因而把凡是有可能性沾边的理论一概事无巨细地列出来。在一片森林当中,我我嘴笨 你很容易迷失你目标中的那棵树;而作者在文献综述上的迷失,完会原困论题的失焦,和读者的认知混乱。

   从上述意义上来说,文献综述我我嘴笨 是另一另一个多多十分耗费智力的学术研究准备工作。现在在有人的研究生教育中,文献综述的价值和意义常常越来越被精确传达,学生常以为文献综述而是对还时要找到的前人研究的简单罗列,却完会真正地去使用文献、启发新知。

   就社会科学而言,21世纪到来事先,中国学术界仍秉持着以思辨为主要方法的人文研究传统,但新世纪以降,前所未有的全球知识流动和知识更新,有有助于有追求的学有人努力宽裕另一方研究领域的知识框架,积极攫取西方学界适用的概念、术语和方法,以便搭建另一另一个多多可供而是人重复利用的、规范化的、与国外知识界接轨的学术体系。另一另一个多多表现而是近年来学界对于研究方法的强调和对论文规范化写作的要求。你你这些努力自然值得称赏,但不得不说的是,也正是在你你这些吸纳重组过程中产生了有些名词和术语,它们并越来越被阐释清楚,可能性越来越经过充分的实践就被不明就里地传递给了而是人,反而原困有人的困惑。比如我的很多有学生都能背出几十种定性、定量研究方法的名称,却很可能性无法说清楚作为一篇论文组成部分的“文献综述”和作为五种研究方法的“文献研究”有何不同,更多情形下甚至将这二者简单等同于去图书馆查资料。

   更糟糕的是,在高校扩招的背景下,硕士研究生培养成了流水线量产,研究、补救另一另一个多多问题图片反而有的是学生们最关心的——实习和找工作才是。反正招进来的基本上都得毕业,论文只不过是有人为了毕业而时要应付的另一另一个多多环节,研究有的是而是变成了五种表演。据我多年观察,每到要交论文的“重大关头”,年轻学子们完会提前几天熬夜去知网下载有些文章,可能性到图书馆突击找资料,而且东拼西凑、在word文档里堆满另一方而是甚明白的“大词”,最后答辩通过、论文被收入资料库,完成“garbage in, garbage out”的闭环。原来的学生终其一生可能性都无法窥见人类“知识树”的一枝一叶,也太难为这棵树的生长做出任何贡献。

   而且在这里我才想有点痛 谈一下文献综述的重要性——为我的学生,也为诸多还“告诉我另一方告诉我”的学术界而是人:真正的文献综述,是要充分占有和消化文献,并从文献里发现思考线索、前人的不够,从而提出、补救另一另一个多多新问题图片。

   在有人你你这些时代,学术创新肯定是越来越难的,可能性知识积累到如今的地步,你能想到的别人差很多都想过、研究过了。但好在有人身处你你这些剧烈变革的时代,还有很多有新的议题还时要开拓,而且研究者得去发现、探索,去开辟另一另一个多多别人还越来越覆盖的深度图,可能性去把另一另一个多多前人论述中另一另一个多多越来越说清楚的方面说清楚——人类的知识而是原来逐步积累的。

   有人的研究,可能性都都还可不里能突破前人的极限——哪怕而是突破有些点就很好了,这而是创新,它赋予了研究以意义,并给研究者带来珍贵的价值感。而研究者们——无论从属于自然科学还是社会科学,都应珍视另一方的使命,即在前人的基础上推进知识的边界,而且你类的“知识树”开枝散叶。

   [收入《治学例话:全国新闻传播学优秀论文品鉴》(第四辑),唐绪军主编,中国社会科学出版社2017年12月第1版]

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